Paar A 2     Fr.Bandt          Fr.Garde  
   Persönlicher Score  vom 08.04.13  Gru Pik  Ru 1   -* 50% =  312  
  Board als    Score    MP    gegen      Name      -* Top =   24  
   1    OW     140      12.0  B 3    Fr.Ernst   Fr.Groenke  
   2    OW     110       9.0  B 3  Su 21.0 Pkt = 43.8%  (Pl. 1/ 65.2%)
   3     N    -140       9.0  B 2    Fr.Klein   Fr.Schoen  
   4     N     650      12.0  B 2  Su 21.0 Pkt = 43.8%  (Pl. 6/ 56.1%)
   5     N      50      18.0  B 1    Fr.Heinze   Hr.Walter  
   6     N     100      19.0  B 1  Su 37.0 Pkt = 77.1%  (Pl.11/ 51.0%)
   7     N    -100       3.0  B13    Hr.Norden   Fr.Voss  
   8     N    -150       0.0  B13  Su  3.0 Pkt = 6.3%  (Pl. 2/ 63.9%)  
   9     N     430       2.0  B12    Fr.Kiene   Fr.Grobel  
  10     N     170      13.0  B12  Su 15.0 Pkt = 31.3%  (Pl.15/ 48.6%)
  11     N     110      11.0  B11    Fr.Klatte   Fr.Winkel  
  12     N    -460       1.0  B11  Su 12.0 Pkt = 25.0%  (Pl. 8/ 53.7%)
  13     N    -120      10.0  B10    Fr.Venker   Fr.Oehmichen  
  14     N     100      23.0  B10  Su 33.0 Pkt = 68.8%  (Pl.20/ 43.4%)
  15     N     620      16.0  B 9    Fr.Rasel   Fr.Boemeke  
  16     N     150       8.0  B 9  Su 24.0 Pkt = 50.0%  (Pl.22/ 41.8%)
  17     N    -140      13.0  B 8    Hr.Krappe   Fr.Schweinoch  
  18    OW     140       7.0  B 8  Su 20.0 Pkt = 41.7%  (Pl. 9/ 52.9%)
  19    OW     140       7.0  B 7    Fr.Paeper   Fr.Meyer.C.  
  20    OW     620       6.0  B 7  Su 13.0 Pkt = 27.1%  (Pl. 5/ 57.5%)
  21    OW    -200      19.0  B 6    Fr.Hueholt   Fr.Appelhoff  
  22    OW     430      13.0  B 6  Su 32.0 Pkt = 66.7%  (Pl. 7/ 54.6%)
  23    OW     100      12.0  B 5    Fr.Polikeit   Fr.Enderlein  
  24    OW      50       6.0  B 5  Su 18.0 Pkt = 37.5%  (Pl. 2/ 63.9%)
  25    OW     100       2.0  B 4    Fr.Brennenstuhl   Hr.Brennenstuhl
  26    OW     100      10.0  B 4  Su 12.0 Pkt = 25.0%  (Pl. 4/ 58.8%)
  Spiele 26  Summe   261.0 - StPu    0.0 Gesamt(22)  261.0 =  41.83%  
   Bei den  26 Spielen gab es leider keinen Top und  1 Nuller.